出口

人會用發脾氣來宣洩情緒。

姊姊上禮拜有天回家看到弟弟有了新的軌道，就一直念，說不該再給他玩具，不然遊戲室又亂七八糟。跟她講說玩具室亂掉，會帶弟弟收，不會找她來。她還是一直氣，要睡覺時還這樣。


我就小聲跟媽媽說，大概是在學校跟什麼人吵架吧！生那個鐵軌的氣，沒道理這麼久。果然，在她們母女睡前的甜蜜小時光裡，姊姊就說跟誰有什麼衝突等等。

上禮拜五晚上入睡前，換弟弟生氣。他氣我忘了拿他的小貓咪枕頭。喔！～立刻幫他拿上來。他還是繼續念，什麼最討厭爸爸、還要離家出走不要回來（不知道哪邊學的）等等話都說出來。我就想，枕頭都拿來了，應該不是因為枕頭。唸了一堆之後，就抱著我哭哭，說他明天（禮拜六要補上課）不要上學。安撫了一陣子，終於想睡了。

那些表面上生氣的點，只是他們的出口，真正的原因在其他地方。還有，他們（就跟許多大人一樣）會找最安全的人來發洩。有些人是找物品，例如打枕頭。姊姊是發在弟弟上，因為弟弟小，而且一下子就忘記了。弟弟是發在爸爸身上，因為爸爸不會跟他計較。換句話說，我們要有耐心地誘導他們講出真正的不滿之處。還要一次又一次地跟他們講，不要這樣發脾氣。也有可能這是跟我們（或其他大人）學來的，我要自己問自己：我有把脾氣發在弱勢者身上嗎？

我們不是常常會看到許多『奧客』影片嗎？ 許多最基層的店員，時常是顧客發洩的對象。因為他們最弱勢、最不能反抗。

另外，為什麼我好像很有耐心地看他們發脾氣，找出發脾氣的原因？不是我特別有耐心。那是因為我心情還不錯，不會直接跟他們情緒對沖。我們說，父母教養小孩，要以身作則。這有兩點，第一、行為表現在小孩身上，要自我檢討。第二、自己修養精進，維持健康心情穩定，才不會一不小心就跟小孩子情緒對沖，沒完沒了。

刊登在五月號的
女科技人的美麗心世界

無知的勝利

近日有好多文章稱讚AI，說人類快要被機器人取代。對於機器人的恐懼，似乎到了世界末日的哀嚎。

不過，說來有些弔詭，人工智慧(AI, Artificial Intelligence) 的深藍可以戰勝西洋象棋棋王、華生電腦可以贏得機智問答冠軍、2016年Alpha Go還成為圍棋棋王。即便如此，卻通過不了「圖形辨識」測驗。人類之所以能在圖形辨識上戰勝AI，是因為人類的「無知」。我們因為對於自身如何辨識圖形的無知，而無法寫成程式教導AI。

之所以AI在這方面不如人類，乃因為人類對自身的無知。

反過來說，如果人類了解自身是如何辨識圖形的，就可以發展出可以辨識圖形的 AI。各個網站的測驗，就要改成其他方式了。

這裏還有個缺口，如果我們掌握自身學習的秘密，知道人類是怎麼學習的，也許可以教導AI如何學習，讓AI自身學習，說不定他在人類了解如何辨識圖形之前，就學習到如何辨識圖形了。因此，人類對AI還掌握有優勢的原因，是來自於對自身如何學習的「無知」。

保持人類的無知，也許是不被機器人淘汰的關鍵。

難怪老子要人『無知無欲』（機器人也會跟著『無欲無知』），那是很高的境界。他早已預知未來世界，在兩三千年前，就已經提出警訊，目的說不定是要防止機器人的反叛啊！

名店

投宿的旅館說是在上野，其實比較接近根津，那是所謂江戶的下町。《神劍》迷也許會注意到，劍心一出場，就是在明治十一年的下町，旅遊書上會用江戶老街來形容這個地區。既然是老江戶，就會有老食堂。

上網一查，有人在部落格推薦這家烏龍麵店。其實我們每天都經過，引人注目的是隔壁的付費老人安養中心，這家店沒那麼亮眼，也不知道這麼有名。離開的前一晚，說晚餐在這裡吃好了。店員說要等到八點半。那預約明天中午呢？對不起，中午要現場排隊。要離開日本的那天早上，逛完根津神社之後，就回來這家名店。

我們排第五順位。店家還很貼心地準備毯子，給在冷風中排隊的人們。開店前十分鐘，店員開始找客人點菜。我看別人這裏翻，那裡點。我們點了四分烏龍麵，兩冷兩熱，有粗有細。

這是這回旅行的最後一餐。出來時，還發現長長的隊伍。

PS. 關於下町，有注意到文豪之街，有看到神谷家，但是沒看到神谷活心流道場。

2015 二月

《雪》－ 發現問題

一般在談教育，就會說，除了知識之外，我們還要培養解決問題的能力。解決問題是很好，可是也要先發現問題。一但沒人提問，這世界一樣太平。

在東京下雪的早上，姊姊跟我先出去逛了一圈。一邊走一邊看下雪。姊姊就會問，為什麼天上下雪，地上卻沒有雪。我就說，不知道耶～妳覺得呢？我們再走一下，看看哪裡有積雪。

果然，有些地上有積雪，有些地上就沒有。然後，看到了地上這場景：有兩塊四方的雪，跟兩塊圓圓的雪。她也發現了，叫我看看，問我為什麼這樣。我說，喔～～妳看那兩塊是什麼東西啊？繼續走，會不會看到像這樣的地方，有些積雪，有些沒有積雪？

不過，姊姊是發現了不一樣的地方。但是她對下雪本身比較有興趣，畢竟是人生第一回體驗下雪。

PS. 2015年二月，小朋友到日本的心願之一，就是要看到雪。終於在離開日本的前一天，東京下起雪來。大概從七點下到中午，然後就變成雨。即使如此，也夠小朋友們玩個過癮。

小朋友在路邊就玩起雪來，還是我一直勸他們說，前面有更大的公園，可以讓妳們玩得更開心。玩得最盡興的是最小的DoDo，他鞋子早就溼透了，褲腳也濕了，可是就繼續踩雪、踩水。連第二天的殘雪也不放過。

小雲門的飛飛馬

姊姊四歲的時候，喜歡跳舞，我們幫她報名了小雲門的體驗班。體驗之後，她決定要去小雲門跳舞。剛開始的時候，姊姊是嫌制服很醜。真的很醜，男生女生都穿綠色上衣灰色褲子。姊姊說，為什麼老師有小裙子，學生的沒有？我幫她反應，行政老師說老師的小裙子是因為有些老師生過小孩。意思是說生完小孩身材變形要遮掩的？

姊姊還是忍耐繼續學。


後來她愈來愈不想去。其實我也看出來，小雲門號稱創意舞蹈，其實是「制式的創意」。

有一次跳完，她很生氣。那一次的主題叫做夢想（還是什麼幻想）的動物。老師要大家做一些幻想動物的動作。例如：飛飛馬。就是有翅膀的馬。所有人都跟老師一樣，張開雙臂當成翅膀，然後邊走（或邊跑）邊揮舞著象徵翅膀的手臂。

她比不下去，索性就蹲在地上生氣。

我問她為什麼這麼生氣。她說：馬有四條腿，加上兩個翅膀，人根本比不出來。什麼飛飛馬，大家都亂比。

這就是我所謂的「制式的創意」，比飛飛馬很有創意，可是大家要跟我一起比。

現在的翻轉教室，不也如此？要跟我一樣的動作才叫翻。小孩子都知道這樣子不好玩，學不下去，教育部卻要執意如此。

原本可以有各種教學法並列的百花齊放，現在GY部出手了，大家只能種櫻花，而且還要四季都開粉紅色的櫻花。

貓的報恩

這裡我要引用吉卜力的動畫《貓的報恩》裡面，貓公爵說的話：

人類對於創造的事物投注感情，同時也注入了靈魂。

因此，我們對很多東西，特別是那些擁有過的，都很有感情，甚至還覺得它們是活的。例如你們手上的書，因為你翻閱過，這本書的價值就好像變多了。你們騎的腳踏車、你手上的筆電、你的老家，這些很可能因為你用過，你就覺得他們不一樣，他們特別有價值。你絕對不會輕易轉讓或出售。

什麼樣的東西，是人類特有，而使得人類之所以是人類呢？

心臟、四肢、站立能力、說話，可能都不是那麼重要。這些都是可替換，即使少了，也不會就失去人類的資格。

也許覺得自己有靈魂，也會覺得其他動植物、物體也有靈魂。這才是人類之所以為人類的特質吧？！

兩隻小鬼和一隻貓

熱統要講Maxwell demon。

我就講，物理上有兩隻小鬼和一隻貓，其實還有一隻企鵝。大三學生都知道前面三個是什麼：Maxwell demon, Laplace demon, Schroedinger's cat. 最後那個企鵝，是某種基本粒子反應的費曼圖，物理學家說那個長得像企鵝。

我就問，什麼是Laplace demon？學生應該在近代物理學過了。就回答說，如果你知道所有東西在某個時間點的位置和動量，你就可以知道這些東西以後會去哪裡。。。。

那我就問，有聽過determinant, determinator。那有聽過Determinism嗎？

大家都搖頭。

好啦！講Laplace demon就要講Determinism。所謂的決定論。我就囉哩囉唆講了一大段Determinism 與希望、宗教與機率。

就是這世界好像可以預測，又不全是隨機。有準備不見得考很好，沒準備也不一定槓龜。所以我們會相信祈禱有用。這算是各位學統計力學，最需要知道的基礎。